早期啟蒙的概念越來越普遍，0-6歲更是孩子早期啟蒙的關(guān)鍵期。但在家長沒有足夠積累和分辨力的時(shí)候，往往容易跟風(fēng)，選擇和孩子個(gè)性和需求不搭配的早教啟蒙方式。育嬰達(dá)人大J小D認(rèn)為早期啟蒙需要圍繞“全腦啟蒙“，大腦的不同區(qū)域都要照顧到，多元化是這個(gè)階段最重要的關(guān)鍵詞。
這是因?yàn)楹⒆拥拇竽X有無限可能，不要過早地讓大腦區(qū)域形成“強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱”的情況，更不要因?yàn)楦改傅钠没蛘呔窒薅o孩子設(shè)限了。
那多元化的“玩耍”有哪些？大J小D在培養(yǎng)女兒的過程中，劃分了五類好用易學(xué)的游戲方式。
1、運(yùn)動游戲（Active Play）
顧名思義，就是走、爬、跑、跳等，這也是我們俗稱的“放電”活動，或者也可以叫沒有規(guī)劃的玩，更直白地說法是讓孩子撒開了瘋。這類玩耍最方便的場景就是公園、游樂場等，需要注意的是一定是孩子主動在運(yùn)動，推著或者抱著孩子逛公園不算的。
如果冬天天氣冷了，或者空氣污染嚴(yán)重不能出門，那在家可以玩像枕頭大戰(zhàn)、障礙爬等室內(nèi)游戲；或者也可以買一個(gè)隧道在家玩。
2、操作性游戲（Manipulative Play）
這類的玩耍需要孩子專注于一個(gè)目標(biāo)去解決一些問題，比如對于1歲以內(nèi)的孩子來說把套圈拿出來套上去，對于1歲后的孩子可能是拼圖、搭積木；對于3歲以后的孩子可能就是自己組裝一個(gè)玩具等。
這類游戲?qū)τ诖蟛糠趾⒆觼碚f會比較困難，很多孩子弄了幾下完不成就放棄了，有的孩子甚至還會沮喪而大發(fā)脾氣。但正因?yàn)殡y，也說明了這類游戲是孩子都需要鍛煉的，而且這些游戲?qū)ε囵B(yǎng)孩子的專注力、情緒控制、自控力等都是有好處的。
3、角色扮演／假裝游戲（Pretend play）
這也是我們俗稱的“過家家”，但不局限于扮演爸爸媽媽，和娃娃玩，也可以是廚師、醫(yī)生、消防員等等。甚至根據(jù)孩子的想象力，任何一個(gè)道具都可以進(jìn)行這樣的玩耍，比如一個(gè)閑置的快遞盒子，可能就是孩子的城堡，她在里面裝修城堡，邀請她的伙伴們來做客等等。
假裝游戲有助于培養(yǎng)孩子的想象力、對語言啟蒙、認(rèn)知發(fā)展的幫助特別大，如果運(yùn)用得當(dāng)，還能幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，比如運(yùn)用假扮醫(yī)生的游戲，幫助孩子克服打針的恐懼。
4、創(chuàng)造力游戲（Creative play）
培養(yǎng)孩子動手能力，早期藝術(shù)啟蒙的都是屬于這一類，比如橡皮泥、畫畫，年齡大一點(diǎn)的孩子可以是做手工等。盡管這類游戲叫創(chuàng)造力游戲，但這里有個(gè)誤區(qū)，一定要提醒大家避免。
但家長要盡量避免，要求孩子要按照示范去捏出一模一樣的橡皮泥兔子、畫出很像的卡車，或每個(gè)手工作品一定要規(guī)定貼這里放那里，這些都是在扼殺孩子的創(chuàng)造力，只會適得其反。這個(gè)階段的孩子就該天馬行空，而不該用我們的標(biāo)準(zhǔn)去禁錮。
5、學(xué)習(xí)類游戲（Learning play）
盡管所有的游戲都是孩子認(rèn)識世界、認(rèn)識自己的“學(xué)習(xí)”， 但還是有一類游戲是更加偏”學(xué)習(xí)的。例如讀繪本，益智類的桌游、數(shù)學(xué)啟蒙游戲等。但對于學(xué)齡前孩子來說，學(xué)習(xí)類游戲并不指望孩子非要學(xué)會什么，那有個(gè)關(guān)鍵就是要讓孩子養(yǎng)成好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
大J小D就遇到過，女兒讀繪本讀到一半不要讀了。這都是正常的，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子專注力很難持續(xù)半小時(shí)以上，所以在做學(xué)習(xí)類游戲的時(shí)候，最重要的讓孩子保持對于“學(xué)習(xí)”的熱情。
根據(jù)上面這五個(gè)大框架，大J小D給女兒做了一個(gè)早教啟蒙規(guī)劃。
“我基本上是每兩周規(guī)劃一次，每次都會先回顧一下小D上兩周的表現(xiàn)，哪些方面發(fā)展比較好，哪些方面還要有待進(jìn)步。比如，最近小D解決問題類游戲玩的不是很好，常常容易‘半途而廢’，那這就是我接下來陪玩的重點(diǎn)了。”
據(jù)大J小D描述，她會保證規(guī)劃里每天都會有運(yùn)動和讀繪本，然后每天給自己定一個(gè)陪玩的小目標(biāo)，剩余時(shí)間就讓女兒主動選擇玩任何她感興趣的。
有了規(guī)劃后，大J小D家的寶寶進(jìn)步顯而易見，對于媽媽來說，家里的玩具也不再是災(zāi)難了。因?yàn)榭梢愿鶕?jù)規(guī)劃每兩周從每一種“玩耍”類型下面選1～3個(gè)玩具，其他的都收起來，兩周到一個(gè)月再進(jìn)行輪換一批。
英文里有句話說，F(xiàn)ail to plan; plan to fail（不做計(jì)劃的人，注定要失?。４蟮乐梁?，給0-6對的孩子做早教啟蒙也是這個(gè)道理，不要光急著去往前趕，和標(biāo)準(zhǔn)比，和別人家的孩子比，而是先停下來做個(gè)規(guī)劃。保證自己沒有瞎忙，而是在正確的跑道上。
