隨著青少年視力不良少齡化及普遍化，社會(huì)各界及政府部門近年對(duì)教室照明的關(guān)注度有效提升，并不斷完善教室照明標(biāo)準(zhǔn)。為了讓大家更加直觀地認(rèn)識(shí)到到光健康的重要性，近日三雄極光攜系列教室照明燈具，來(lái)到教育重地西安出席2019西北教育裝備博覽會(huì)，通過(guò)場(chǎng)景式體驗(yàn)引起大眾對(duì)教室照明的關(guān)注。
事實(shí)上，教室照明遠(yuǎn)不止是明亮。從三雄極光歷年來(lái)對(duì)中小學(xué)校照明改造經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大部分教室照明存在以下問(wèn)題：教室內(nèi)課桌和黑板的平均照度低、照度不達(dá)標(biāo)、眩光值偏高、燈具位置過(guò)高、光衰嚴(yán)重……
以上問(wèn)題，往往是由于燈具質(zhì)量不合格造成。三雄極光從燈具入手，研發(fā)設(shè)計(jì)出高品質(zhì)教室用燈，避免普遍存在照度低、光照不均勻等問(wèn)題，達(dá)到護(hù)眼、增效、節(jié)能的作用，從源頭上解決光污染導(dǎo)致的青少年視力下降。
性能優(yōu)秀的燈具是基礎(chǔ)，專業(yè)的照明設(shè)計(jì)方案則是讓燈具發(fā)揮應(yīng)有甚至增效的作用。三雄極光根據(jù)教室不同區(qū)域的功能及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的照度要求，進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)分析，從光健康角度研究出科學(xué)合理的照明解決方案，守護(hù)學(xué)生的身心發(fā)展，助力高效學(xué)習(xí)，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
的確，光健康才有健康好視力。早在2005年，三雄極光在行業(yè)內(nèi)率先提出“光健康”概念，并先后在居民住宅區(qū)、辦公寫(xiě)字樓舉辦過(guò)光義診活動(dòng)，以引起大眾對(duì)健康照明的關(guān)注。作為有社會(huì)責(zé)任感的照明企業(yè)，三雄極光成功為百余所院校完成校園照明改造工程，并積極參與到【“螢火蟲(chóng)”改善鄉(xiāng)村課堂計(jì)劃】等公益項(xiàng)目中。
“讀書(shū)與燈光”的故事在我國(guó)歷史上由來(lái)以久，精彩故事很多，比如匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等典故。為了讓大家在優(yōu)質(zhì)光環(huán)境下好讀書(shū)、讀好書(shū)，三雄極光巧借古人之光，改編經(jīng)典“請(qǐng)來(lái)”匡衡為其代言。視頻講述后人穿越到古代，推薦使用學(xué)習(xí)神器——LED護(hù)眼臺(tái)燈，助力匡衡走上學(xué)霸之路。
